Karate klub Sunce Novi Beograd 

TRENERI

Treneri u Sportskom klubu „SUNCE„ su Master profesori Fakulteta za sport i vizičko vaspitanje, profesori Fakulteta za sport i fizičko vaspitanje i operativni treneri u karateu. Svi su dugogodišnji reprezentativci Jugoslavije i Srbije. Takođe su treneri sa najvišim svetskim, evropskim i državnim licencama za rad sa svim uzrastnim kategorijama dece i svih uzrasnih kategorija takmičara u karate sportu.

PROGRAM PO KOM RADIMO

U poslednje vreme, karate kao sport i sportska karate školica je postala izuzetno popularan i masovno prihvaćen vid vežbanja i rekreacije u populaciji dece rano predškolskog, predškolskog, školskog i srednjoškolskog uzrasta. Sve manji broj početnika se registruje u uzrastnom dobu školske dece. Zbog toga, sačinili smo poseban program prilagođen deci rano predškolskog i predškolskog uzrasta, starosti od 4 do 8 godina, i šklskog uzrasta od 9 do 16 godina. Kroz naš program deca dobijaju pravilan razvoj, fizičko oblikovanje, razvijanje drugarstva i veštine, upoznavanja svojih moći i prve sportske samokontrole svojih osećanja, doživljavaju svoja prva socijalna iskustva i borbu koja će imati veliki značaj za kasnije prilagođavanje za život u društvu, a sve to kroz vežbe oblikovanja, razne sportove, gimnastiku, igre i osnovne karate tehnike prilagođene ovom uzrastu.

CILJ RADA

Cilj rada je da putem primene specifičnih nastavnih sadržaja i postupaka doprinese vaspitanju i obrazovanju dece, njihovom fizičkom razvoju, a time i formiranju zdrave i svestrane ličnosti sposobne za život, odbranu i stvaralaštvo u savremenom društvu. U užem smislu, cilj je izgrađivanje specifične motorike i psihičke sposobnosti budućih sportista, takmičara, i time se obezbediti stalna baza njihovog regrutovanja. Iz ovih ciljeva proizilaze sledeći zadaci: Da otkrije, obuhvati i metodama selekcije usmeri i uključi u sportsku krate školu decu sa izraženim smislom, sposobnostima i željom za usavršavanjem u karate sportu i provede ih kroz organizovan stručno vođen i vremenski dovoljno dug proces razvoja specifičnih fiuzičkih i psihičkih sposobnosti. Da doprinese opštem biološkom razvoju (morfološkom i funkcionalnom), razvoju opšte motorike (svestranom razvoju motornih umeća i navika) i formiranju u užem smislu pozitivnih moralnih i voljnih osobina. Da doprinese izgradnji lika pravog sportiste, sa humanističkim shvatanjima sporta, koji će kako na sportskom borilištu tako i u svakidašnjem životu delovati u skladu sa sportskim i društvenim moralom. Da doprinese razvoju specifičnih motornih osobina i obrazovanju motornih navika. Da deci omogući korisnu i zdravu zabavu i razonodu i zaštiti ih od štetnih uticaja uluce i drugih negativnih činilaca. Da sarađuje sa roditeljima i vaspitačima obdaništa koje pohađaju, obezbedi nadzor i pomoć radi postizanja što boljeg uspeha u učenju i napredovanju u sportu.

KONCEPT

Model rada karate škole i sportske karate školice projektovan je na period od 3-6 i 7-15 i više godine od kojih su prve tri u prvom periodu najvažnije i razlikuju se od ostalih. Predpostavlja se da je ovaj prvi period dovoljan za učenje i usvajanje osnovnih tehnika karatea. OVAJ PERIOD SADRŽI 3 (TRI) FAZE: 1. Prva faza uvodne karate obuke u trajanju od godinu dana. 2. Druga faza osnovne karate obuke u trajanju od godinu dana. 3. Treća faza napredne karate obuke u trajanju od godinu dana. U PRVOJ FAZI s obzirom na uzrast polaznika od 4 godine, dominira pripremno vežbanje sa ciljem da se potspeši razvoj osnovnih psihomotornih sposobnosti: gipkost, spretnost, okretnost, koordinacija, brzina i snaga. U DRUGOJ FAZI s obzirom na uzrast polaznikza od 5 godina, dominira usavršavanje osnovih karate tehnika i njihovih jednostavnijih kombinacija. U TREĆOJ FAZI s obzirom na uzrast polaznika od 6 godina, dominira usavršavanje naprednih karate tehnika i njihovih manje komplikovanih kombinacija. Po završetku sve tri faze (3 godine) deca bi trebala da ovladaju osnovnim karate tehnikama i njihovim manje komplikovanim kombinacijama u mestu, iskoraku i kretnji. Po završetku treće faze (3 godine) vrši se prva selekcija i deca dalji rad nastavljaju u klubu u večernjim terminima prilagođenim njihovim školskim i drugim van školskim obavezama.

ORGANIZACIJA

Radom kluba rukovodi trenerski odbor. Trenerski odbor je sastavljen od 6 trenera koji sarađuju sa lekarima, psiholozima i roditeljima članova ili takmičara. Upis i selekciju vrši trenerski odbor, uzimajući u obzir uzrast, zdravstveno stanje i telesnu pripremljenost dece. U sportsku karate školicu u predškolskim ustanovama primaju se deca uzrasta od 4 do 6,5 godina. Prvi stepen sportske karate školice traje godinu dana i na kraju ciklusa deca imaju završnu priredbu za roditelje gde polažu za 8 KYU, BELI POJAS sa žutom trakom. Drugi stepen sportske karate školice traje godinu dana i na kraju ciklusa deca imaju završnu priredbu za roditelje gde polažu za 7 KYU, BELI POJAS sa oranž trakom. Treći stepen sportske karate školice traje godinu dana i na kraju ciklusa deca imaju završnu priredbu za roditelje gde polažu za 6 KYU, BELI POJAS sa zelenom trakom. Posle treće godine vežbanja, deca napuštanja predškolske ustanove i polaskom u školu deca prelaze u klub gde se nastavlja po regularno planu i programu. Osnovna forma rada za vreme školovanja jeste čas treninga. Časovi se održavaju tri puta nedeljno u trajanju od 60 min. Za vreme pohađanja sportske karate školice mora se voditi računa o lekarskoj kontroli koju deca imaju u samoj predškolskoj ustanovi u organizaciji ustanove i roditelja dece. Pored lekarske kontrole u predškolskoj ustanovi, deca će imati određena motorička testiranja od strane kluba radi praćenja razvoja grupe i samog pojedinca. Trenažni proces se odvija u sali (učionici ili kabinetu za fizičko vaspitanje) ili napolju na sportskim terenima predškolske ustanove i u prirodi kada nam vremenske prilike dozvoljavaju. Pohađanje sportske karate školice se plaća putem mesečne članarine. Visina članarine, tojest cena se određuje na početku školske godine i ona se usklađuje prema ostalim van nastavnim aktivnostima u Predškolskoj ustanovi „11. APRIL“. Rukovodstvo kluba, trenerski odbro i treneri kluba dužni su da stalno pokazuje interesovanje za napredovanje, uspeh i disciplinu dece i da u tome sarađuje sa vaspitačima i roditeljima dece. Ceo proces učenja i sportskog rada treba da sadrži karakter vaspitanja. Treneri su dužni da kod dece razvijaju pozitivan odnos prema radu i zajednici, kolektivan duh i veću odgovornost pred kolektivom.